Communication (rentrée 2010)

Langue vivante étrangère 1

L’épreuve a pour but d’évaluer :

La compréhension de la langue vivante étrangère écrite

Il s’agit de vérifier la capacité du candidat à exploiter des textes et/ou des documents de nature diverse en langue étrangère choisie, à caractère professionnel.

L’expression écrite dans la langue vivante étrangère choisie

Il s’agit de vérifier la capacité du candidat à s’exprimer par écrit dans la langue vivante
étrangère choisie, de manière intelligible, à un niveau acceptable de correction.

L’expression orale dans la langue vivante étrangère choisie

Il s’agit de vérifier la capacité du candidat à participer utilement à un dialogue dans la
langue vivante étrangère choisie conduit dans une perspective professionnelle.

Modes d’évaluation

L’usage d’un dictionnaire unilingue est autorisé dans le cadre des évaluations écrites.

Écrit, durée : 2 h

1) compte-rendu en français d’un texte ou dossier en anglais en relation avec l’activité professionnelle.

2) production en anglais d’un écrit (présentation, analyse, argumentation, document commercial) pouvant prendre appui sur un document en anglais ou en français (par exemple, document de communication interne ou externe, extrait de rapport, essai, fiction en relation avec un aspect du monde professionnel).

Oral,production orale d’une durée de 20 minutes précédée de 20 minutes de préparation, (coefficient : 1)
cette épreuve prend appui sur un dossier composé de documents iconographiques et textuels (documents de communication interne ou externe, extrait de rapport,essai, fiction en relation avec un aspect du monde professionnel).
La totalité des documents ne doit pas excéder 400 mots et les documents iconographiques ne doivent représenter qu’un tiers maximum de l’ensemble des documents à présenter.

 1° partie de l’épreuve orale : le candidat enchaîne une brève présentation personnelle et structurée des documents en dégageant le thème et en le mettant en perspective.

 2° partie de l’épreuve orale:interaction avec le jury qui fait préciser, affiner le compte-rendu et pourra demander une mise en relation avec le futur domaine professionnel.

S’ajoute un CCF (contrôle en cours de formation) de 25 minutes au cours du 2° trimestre qui vise à évaluer la compréhension de l’oral Modalités : le(s) titre(s) du ou des documents inscrit(s) au tableau.
2 écoutes espacées de deux minutes d’un ou deux documents audio ou video, puis compte-rendu en anglais, à l’écrit ou à l’oral.

à noter : on y évalue la compréhension , donc la correction de l’anglais n’est pas évaluée.

les documents sonores ne doivent pas excéder une durée de trois minutes (audio ou video),doivent être en relation avec le domaine professionnel, mais sans technicité excessive.(par exemple, documents relatifs à l’emploi, à l’environnement économique, à la vie en entreprise...)